统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计

《玩也有学问》教学设计第2课时

教材分析

本课时围绕“玩出新花样”展开，通过“还可以玩什么”这一部分内容，引导学

生拓展玩耍的方式，激发创造力和想象力。教材通过展示多种有趣的玩耍方式，

鼓励学生尝试新的游戏，培养创新意识和合作精神。

学情分析

一年级学生对玩耍充满热情，但往往局限于熟悉的几种游戏，缺乏创新意识。他

们可能在玩耍中缺乏合作精