统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计

《对人有礼貌》教学设计第1课时

教材分析

本课时围绕“礼貌暖人心”展开，通过“对人有礼貌，大家都温暖”和“这样做

也是有礼貌”两部分内容，引导学生理解礼貌行为的意义，感受礼貌带来的温暖

。教材通过生动的情境和实例，帮助学生认识到礼貌行为不仅能让自己感到快乐

，也能让他人感到温暖，从而培养学生主动礼貌待人的意识。

学情分析

一年级学生正处