统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计

《吃饭有讲究》教学设计第1课时

教材分析

本课旨在引导学生养成良好的饮食卫生习惯和健康的生活方式。第一课时通过“

饭前要洗手”和“听听食物的诉说”两个部分，让学生了解洗手的重要性及正确

方法，掌握基本的饮食卫生习惯，并了解常见食物的营养价值和作用。

学情分析

一年级学生年龄小，生活自理能力较弱，对饮食卫生和营养知识了解有限。他们

好奇心强，