三毫米、分米和千米

第1课时毫米、分米的认识

教材第20、21页内容、第22页例1上面的内容。

1．引导让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米、分

米产生的实际意义，建立1毫米、1分米的长度概念。

2．通过观察，使学生知道毫米与厘米、分米与厘米、分米与米之

间的关系，会进行简单的换算。

3．在操作与交流中，使学生学会用毫米、分米作单位进行测量。

学会用毫米、分米作单位进行测量，理解毫