第一单元混合运算

第1课时小熊购物(1)

教材第2页、第3页“试一试”上面内容、第4页“练一练”第1

题。

1．结合分步计算解决小熊胖胖购物问题的探索过程，感受画图策

略的意义和价值，体验混合运算中“先算乘法，再算加法”的合理性。

2．会运用“先算乘法，再算加法”的运算顺序正确地进行计算。

3．初步尝试借助直观图表示乘加实际问题的数量关系，提高分析

问题和解决问题的能力。

理