第一单元100以内数加与减（二）

第1课时图书角

教材第2～3页的内容。

1．使学生正确理解并掌握两位数加一位数（进位）、两位数加两位数（进位）的口算方法，并能正确地计算。

2．借助摆小棒等直观操作活动，感知口算方法的多样性，并理解“凑十法”的计算策略和进位的算理。

3．感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义，在学习中养成良好的计算习惯和交流习惯。

掌握两位数加一位数（进位）、两位数加两位数（进位）的口算方法。

感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义，在学习中养成良好的计算习惯和交流习惯。

一、情境导入

师：同学们，咱们班的图书角里进了一批新书，你们想知道图书角里又