第2课时比较线段的长短

教学内容

人教三年级上册教材第63页内容及第64页“做一做。

内容简析

本课时习的是比较线段长短的两种方法：度量法与叠合法。在教过程中，将紧密围绕教

材所给出的“用尺子测量”和“用圆规比较这两个核心要点展开，引导生掌握如何准确

运用数符号（〉、V、=）来清晰地表示比较结果，同时着重指导生会运用圆规这一

工具作出等长线段，为后续深入习几何知识筑牢根基。

教学目标

1.生能够深入透彻地理解用圆规比较线段长短的原理，并能熟练地进行实