综合实践记录我们的校园

第1课时美丽的校园/校园里的八个方向

教材第24～25页内容。

1．通过活动让学生知道东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向，发展初步的空间观念。

2．能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述物体所在的方向，体会数学与现实生活的联系。

3．在制作方向板的过程中，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

能正确辨认八个方向。

能运用八个方向词描述物体所在的方向。

一、谈话导入

师：我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动……你了解自己的校园吗？你最喜欢校园的什么地方？

学生讨论、交流，教师给予肯定表扬。

师：下面我们通过活动记录校园里各个方向都有什么，并介绍你