统编版二年级道德与法治上册核心素养教学设计

《我们都是中国人》教学设计第1课时

教材分析

《我们都是中国人》是统编版道德与法治二年级上册第四单元“我爱我们的祖国”中的重要一课。本课时聚焦我国是多民族国家这一重要国情，通过介绍各民族特色以及不同地区特点，帮助学生初步建立国家概念，知晓我国民族和地域的多样性，为培养学生的国家认同感和民族自豪感奠定基础，是激发学生爱国情感的重要内容。

学情分析

二年级学生对周围世界充满好奇，虽对祖国有一些模糊认知，如知道自己是中国人，但这些认识较为零散、表面。他们形象思维占主导，喜欢直观、有趣的学习方式，对丰富多彩的民族文化和各地特色充满兴趣，渴望深入了解。