统编版二年级道德与法治上册核心素养教学设计

《我为班级作贡献》教学设计第2课时

教材分析

作为“我为班级做贡献”的第二课时，承接上节课个人与班级关系的基础，进一步引导学生思考如何在实际生活中为班级增添光彩，并探讨个人利益与集体利益冲突时的处理方式。紧密围绕大单元主题，深化学生对集体责任的理解，落实新课标中培养学生责任意识和道德判断能力的要求。

学情分析

经过第一课时的学习，学生对班级有了更深入的情感认知，但在将集体意识转化为具体行动，以及面对利益冲突时做出正确判断方面，还需要进一步引导和实践。学生有为班级做贡献的愿望，但可能缺乏清晰的思路和方法。

教学目标

1.知识与技能：了解为班级做贡献