统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计

《同学相伴》教学设计第1课时

教材分析

《同学相伴》是三年级道德与法治上册第一单元“在集体中成长”的关键一课。本单元聚焦集体生活中的人际关系与成长体验，本课承接第七课对老师的认识，转向同学这一重要集体成员，引导学生认识个体差异、学会接纳不同，为构建温暖的校园集体奠定基础。教材以生活化的活动和故事为载体，强调在集体中尊重差异、友好相处的重要性。

学情分析

三年级学生已适应集体生活，与同学有较多互动，但对个体差异的理解多停留在表面，容易因兴趣、性格不同而产生交往隔阂。他们形象思维活跃，喜欢直观体验和互动活动，但在接纳“不同”、理解平等相处的内涵上需要