统编版二年级道德与法治上册核心素养教学设计

《我是班级值日生》教学设计第1课时

教材分析

《我是班级值日生》是道德与法治二年级上册第二单元“我们的班级”中的重要一课。本单元围绕班级生活展开，旨在培养学生对班级的归属感和责任感。本课通过引导学生了解值日生工作，树立正确值日观，增强集体意识。本节课作为第一课时，着重让学生明确值日生要做的事以及解决值日时遇到的难题，为第二课时深入探讨优秀值日生的标准及相互夸赞做铺垫，是培养学生集体责任感的重要环节。

学情分析

二年级学生对班级生活充满热情，有成为班级小助手、为同学服务的意愿，但由于年龄小，在家受家人关爱较多，部分学生缺乏劳动经验，不知道值日生具