统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计

《从小爱科学》教学设计第2课时

教材分析

第二课时继续围绕“爱科学，学科学”这一主题，通过介绍如何在学习和生活中打好科学文化知识基础，引导学生积极参加各种科技活动，提升科学素养。教材通过“在学习和生活中，有很多方法可以打好科学文化知识基础”和“要积极参加各种科技活动，学习科学知识，提升科学素养”两个活动，帮助学生理解科学家的精神品质，增强对科学的兴趣和热爱。

学情分析

经过第一课时的学习，学生已经对科学家的童年故事和精神品质有了初步的了解。在本课时，学生将进一步深化对科学重要性的认识，并尝试将所学科学知识与实际生活相结合。他们对参与科技活动表现出