统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计

《从小爱科学》教学设计第1课时

教材分析

本课是三年级《道德与法治》上册的内容，旨在通过介绍科学家的童年故事，引导学生了解科学家的优良品质，感受科学家的探索精神，培养学生的科学素养和探索精神。本课内容贴近学生生活实际，通过生动的科学家童年故事，激发学生的学习兴趣，使学生能够从中汲取力量，树立科学探索的志向。同时，本课也注重培养学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力，为学生的全面发展奠定基础。

学情分析

三年级学生对“童年故事”兴趣浓厚，能从故事中模仿榜样行为，但对“科学家品质与童年习惯”的关联认识不足。他们正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶