统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计

《走近科学家》教学设计第2课时

教材分析

第二课时继续围绕“爱科学，学科学”这一主题，通过分享科学家的故事，引导学生了解科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质，感受科学家的高尚品格，培养学生的科学精神和创新意识。教材通过“每一个科学发现都离不开科学家勇于质疑严谨求实的精神品质”和“他们离我们并不遥远”两个活动，帮助学生理解科学家的精神品质，增强对科学的兴趣和热爱。

学情分析

经过第一课时的学习，学生已经对科学家的科研过程和高尚品格有了初步的了解。通过本课的学习，可以引导学生进一步了解科学家的精神品质，增强对科学的兴趣和热爱。

教学目标

1.知识与技能