第1课时几个几相加

教学内容

苏教版二年级上册教材第2~3页内容。

内容简析

本课时主要引导学生联实际问题情景，初步认识“几个几相加，为进一步抽象出乘法的

含义作好准备。例题首先引导学生观察场景图，进而把学生已有的对几个相同加数连加的认

识转换到用“几个几相加来表达。这种看似简单的转换，恰恰是学生进一步认识乘法的基

础，也是新知生长的关键点。

教学目标

1.使学生理解从几个相同加数连加的认识到“用几个几相加来表达，会根据情景图列出几

个几相加的算式。

2.使学生经历生活