了解你的好朋友

教材第47～49页的内容。

1．通过设计调查表、开展调查、整理分析数据等活动，培养学生的自主探究能力。

2．增进学生之间的相互了解和友谊，让学生感受数学在生活中的应用价值，激发学生对数学学习的兴趣。

设计合理有效的调查表。掌握数据收集、整理和分析的方法。

从整理和分析的数据中挖掘有价值的信息。

课件、空白纸张（用于学生设计调查表）

一、创设情境，导入新课

教师：同学们，大家都有自己的好朋友。你们和好朋友在一起经常做什么呢？那你们知道好朋友都有哪些兴趣爱好，平时在家都做些什么吗？（引导学生思考。展示教材中的情境图片，呈现一些同学和好朋友一起活动的场景，进一步引发学生兴趣，引出本节