统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计

《玩也有学问》教学设计第1课时

教材分析

本课时围绕“玩的安全又健康”展开，通过“游戏中藏着哪些影响我们安全和健康的问题”和“这样做好不好”两部分内容，引导学生了解玩耍中的安全与健康问题，学会选择健康有益的游戏，并懂得节制。教材通过生动的情境和实例，帮助学生认识到不是所有东西都能当玩具，户外游戏时需要注意安全，受伤时要正确处理。

学情分析

一年级学生对玩耍充满热情，但缺乏对安全和健康问题的意识。他们可能在玩耍中忽视安全规则，选择不合适的玩具或游戏方式，甚至在受伤时不知如何处理。因此，教学中需要通过具体的情境和活动，引导学生树立安全意识，学会健康玩