统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计

《走近我们的老师》教学设计第1课时

教材分析

《走近我们的老师》是三年级道德与法治上册第一单元“快乐学习”中的重要一课。本单元围绕学生的学校生活展开，旨在引导学生适应学校生活，感受学习的快乐。本课聚焦老师这一重要角色，通过了解老师的工作和付出，体会老师的关爱，培养学生尊重老师、感恩老师的情感。教材以贴近学生生活的案例和活动，引导学生观察、思考和交流，帮助学生建立良好的师生关系。

学情分析

三年级学生正处于从低年级向高年级过渡的阶段，他们对老师有一定的认识，但可能仅停留在表面，对老师工作的辛苦和背后的关爱缺乏深入理解。这个阶段的学生好奇心强，具有一