统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计

《老师，您好》教学设计第2课时

教材分析

本课时内容旨在引导学生学会在遇到问题时主动寻求老师的帮助，培养学生与老师相处的能力。教材通过生动的情境图和简单的文字，展示了学生在学习和生活中遇到困难时向老师求助的场景，帮助学生理解老师是他们成长道路上的引路人，引导学生尊重老师，学会与老师友好相处。

学情分析

小学一年级的学生刚刚进入学校，面对新的学习生活，难免会遇到各种问题，如学习上的困难、与同学的矛盾等。他们年龄小，自我解决问题的能力较弱，但又渴望得到帮助。因此，本课时的教学需要通过具体的情境引导学生学会主动寻求老师的帮助，培养他们的求助意识和与老师