曹冲称象的故事

第1课时我们也来称“大象”

教材第31～32页的内容。

1．理解曹冲称象过程中运用的“等效替代法”原理，能解释“石

块质量和等于大象质量”的数学逻辑。

2．通过模拟“称大象”实验，经历数据收集、整理与分析的过程

培养动手操作能力和科学探究思维。

曹冲称象的科学原理与实验操作。

1．理解“等效替代法”在测量中的应用。

2．实验误差的分析与改进方法。

1．