曹冲称象的故事

第1课时我们也来称“大象”

教材第31～32页的内容。

1．理解曹冲称象过程中运用的“等效替代法”原理，能解释“石块质量和等于大象质量”的数学逻辑。

2．通过模拟“称大象”实验，经历数据收集、整理与分析的过程，培养动手操作能力和科学探究思维。

曹冲称象的科学原理与实验操作。

1．理解“等效替代法”在测量中的应用。

2．实验误差的分析与改进方法。

1．课件：曹冲称象动画片段、常见秤的图片（电子秤、杆秤、天平、体重秤、电子地磅）。

2．实验材料：大盆（模拟“小河”）、小盆（盛放“大象”）、大米（或沙子，代表“大象”）、石块（或砖块）、电子秤、天平。

3．记录单：实验过程记录表。