统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计

《走近我们的老师》教学设计第2课时

教材分析

第二课时是第一课时的延续和深化，在学生了解老师工作辛苦的基础上，引导学生进一步感受老师工作中的酸甜苦辣，学会关心体贴老师，并拓展到尊重校园里的其他工作人员，培养学生尊重他人劳动、感恩他人付出的良好品德。教材通过分享采访故事、制作感谢卡等活动，让学生将对老师的感激之情转化为实际行动。

学情分析

经过第一课时的学习，学生对老师有了更深刻地认识，但在将感恩之情转化为实际行动方面，还需要进一步引导和强化。三年级学生的动手能力较强，对新鲜事物充满兴趣，适合通过实践活动来深化情感体验。

教学目标

1.知识与技能