常见天气系统第三章第一节

课堂素养目标课程标准：1.4运用示意图,分析锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。1.运用示意图，分析锋（冷锋、暖锋和准静止锋）天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。2.分析低压（气旋）天气系统。3.分析高压（反气旋）天气系统。学习目标：

旧知回顾：天气与气候短时间的大气状况，不稳定、多变多以“天”为单位长时间的大气平均状况相对稳定、变化小多以“月”或更长的时间尺度为单位天气气候

问题：观看视频，视频所示现象是如何形成？形成原因：冷暖气团交汇什么气团？

二、认识气团气团：水平方向上温度、湿度等