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“不等关系与不等式”教学设计—以人教版教材为例

摘要：本文以“不等关系与不等式”为内容进行教学设计,主要内容包括教材分析、学情分析、教学过程的设计、教学反思等内容。主要目的是为了帮助学生更深刻地理解不等关系和掌握不等式的性质,更好地完成本节课的教学任务和目标。另外，本设计对教师讲解“不等关系与不等式”这节课有一定的参考意义。

关键词：不等式；高中数学；教学设计

一、引言

“不等关系与不等式”作为第三章不等式内容的章节起始课往往容易被学生所忽视，但是不等式是整个高中知识框架中非常重要的一部分，学生在本节课建立不等观念，能用数学语言表达生活中的不等关系尤为重