第3课时整式的加减授课教师：×××

一学习目标掌握整式加减的一般步骤，熟练地进行整式的加减运算.二重难点重点：正确地进行整式的加减运算.难点：理解整式加减的实质，体会整式加减的必要性.

1.探究新知三教学过程问题某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从第二排起每排都比前一排多1人，一共站了四排，则该合唱团一共有多少名同学参加演唱?

解：n+（n+1）+（n+2）+（n+3）=n+n+1+n+2+n+3=4n+6.则该合唱团一共有（4n+6）名同学参加演唱.【分析】容易知道，第二、三、四排的人数分别为n+1、n+2、n+3.因此该合唱团参加演唱的总人数为n+（n+1）+（n+2）+（n+3）.要把这个式子进一步化简，实际上是要进行整式的加减运算.

【知识归纳】整式加减运算的一般步骤是：先去括号，再合并同类顶.

2.例题精讲

4.课堂小结小结：1.整式的加减.2.化简求值.反思：通过进行整式加减的运算，加强有条理的思考及语言表达能力，进一步培养学生观察能力、归纳概括的能力.