综合实践画校园路线图

第1课时认识东南西北

教材第53页的内容。

1．在熟悉的生活情境中，在绘制校园路线图的过程中初步认识东

南西北。

2．能清楚地辨别东南西北的方向，并能用自己的语言描述每个方

向上的物品。

3．在活动中，培养学生有序观察的习惯，提高学生动手实践和创

新的能力。

能清楚地辨别东南西北的方向，并能用自己的语言描述每个方向上

的物品。

能清楚地辨别东南西北的方向，并能用自己的