基于信息化时代的中小学生新型档案袋建模与管理系统构建研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革不断深化的背景下，中小学生档案袋管理作为教育评价的重要组成部分，其重要性日益凸显。传统的中小学生档案袋管理方式，多以纸质档案为主，存在着诸多弊端。从管理效率来看，纸质档案的整理、分类、存储和检索工作繁琐，耗费大量人力、物力和时间。在信息更新时，需要手动修改，容易出现错误且效率低下。例如，在学期末集中整理学生成绩、评语等资料时，教师往往需要花费数天时间进行整理和归档，不仅增加了教师的工作负担，还可能因为人为疏忽导致信息错误或遗漏。从信息完整性角度，纸质档案受限于载体形式，难以全面记录学生的