统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计

《让我们的学校更美好》教学设计第1课时

教材分析

《让我们的学校更美好》是三年级道德与法治上册“在集体中成长”单元的总结课。本课时聚焦“认识学校之美”，通过探寻校园角落、了解学校历史、回忆校园生活，引导学生从空间、时间、情感多维度感受学校的价值，为第二课时“建设学校”奠定情感基础。教材强调学生与学校的情感联结，突出“学校是成长乐园”的核心理念。

学情分析

三年级学生已在学校生活两年多，对校园环境和生活有一定熟悉度，但缺乏主动观察和深度体验。他们对“校园角落”“校训”等概念的理解较模糊，对校园生活的记忆多停留在事件表面，需通过具象活动引导其发现美、感