中美工业设计适应性教学：三校典型基础课的深度剖析与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

工业设计作为一门融合科学、技术、艺术与人文的综合性学科，在推动产业升级、提升产品竞争力以及满足消费者多元化需求等方面发挥着关键作用。自20世纪初工业设计教育萌芽以来，历经百年发展，已在全球范围内构建起丰富多元的教育体系。美国作为工业设计教育的先驱，拥有成熟且极具特色的教育模式，在国际设计领域占据重要地位。中国的工业设计教育虽起步较晚，但在改革开放后，随着经济的快速发展和对创新设计人才需求的增长，呈现出迅猛的发展态势，目前已形成了多层次、多类型的教育格局。

在当今全球化竞争日益激烈的时代，创新能力成为