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文档摘要

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产教融合下物流专业人才培养模式探讨

前言

为了进一步增强学生的实际操作能力，建议引入双导师制，即在传统学术导师的基础上，增设来自企业的实践导师。实践导师能够根据行业需求，为学生提供更有针对性的实习指导与职业发展建议。这一制度可以确保学生在学术理论学习与行业实践中取得平衡，更好地为进入职场做准备。

为了促进校企合作，学校可以建立企业资源共享平台，邀请企业进行实际操作演示、技术交流和实践培训。这一平台不仅能为学生提供直接接触企业的机会，也有助于企业对学生的潜力进行早期识别，进行人才的定向培养。企业还可以提供案例分析、现场教学等形式，帮助学生提升实际