苏少版（新疆专用2024）小学综合实践四年级上册

《创意玩具DIY》教学设计

教学设计理念

本节课以“玩中学、创中学、做中学”为核心理念，立足四年级学生的动手能力与思维发展特点，将“玩具DIY”与生活实践、本土文化深度融合。遵循“观察—构思—制作—优化”的实践路径，从学生熟悉的玩具入手，引导他们发现传统玩具的乐趣与不足，进而主动参与创意改造与制作。

教学中突出“学生主体地位”，通过“玩玩具—想创意—做玩具—评玩具”的递进环节，让学生在亲身体验中掌握简易玩具的制作技巧；同时融入新疆地域文化元素，如借鉴哈萨克族毡房造型、维吾尔族艾德莱斯绸纹样等设计玩具，