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新闻评论课程对学生思想政治素养的培育作用

前言

新闻评论课程的教学内容要能够涵盖和体现课程思政的核心思想。在课堂教学中，教师应选取具有社会意义和思想深度的新闻事件作为评论对象，引导学生在评论过程中从社会责任、国家发展、人民福祉等多方面进行思考。教师可通过分析新闻事件的深层次原因、社会背景等，引导学生理性思考并形成对事物的正确价值判断。通过新闻评论的分析与评价，培养学生的历史视野、国际视野和社会责任感。

教师在新闻评论课程中的角色不仅仅是知识的传授者，更是价值观的引导者和示范者。在融入课程思政理念时，教师应起到榜样作用，展示其高尚的职业道德和社会