统编版二年级道德与法治上册核心素养教学设计

《可爱可敬的家乡人》教学设计第2课时

教材分析

本课第二课时是在第一课时了解家乡人生活、感受家乡人可亲的基础上，进一步引导学生发现身边了不起的家乡人，挖掘他们的优秀品质和奉献精神，让学生懂得为家乡建设做出贡献的人都值得尊敬和赞扬，从而激发学生对家乡人的敬佩之情，增强对家乡的热爱和归属感，进一步深化“我的家乡美”大单元主题中“亲不亲家乡人”的情感内涵。

学情分析

经过第一课时的学习，学生对家乡人有了一定的认识，能够感受到家乡人的温暖和付出。在此基础上，学生对寻找身边可敬的家乡人充满好奇和兴趣，且二年级学生已经具备初步的观察和调查能力，能够通过简单的