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提升农业人才英语素养的互动式教学模式设计

引言

农业人才的英语语言能力不仅仅是语言的掌握，更重要的是能够在不同文化背景下进行有效沟通。因此，高职院校应将英语语言课程的重点转向实际应用能力的培养，注重提升学生在国际交流中使用英语的流利度、准确性和文化适应性。通过课堂内外的综合实践，帮助学生提高跨文化背景下的英语交流能力。

除了课堂教学外，农业专业与英语教育的融合还应体现在实践教学环节中。通过组织学生参与国际农业合作项目、海外实习及交流活动，提供学生真实的语言环境和国际化视野。利用现代信息技术和网络平台，进行跨国视频会议、国际论坛等形式的交流，能够