基本信息

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文档摘要

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非智力因素：农村高中生生物学习的隐形翅膀

一、引言

1.1研究背景

在教育领域中，农村教育一直是我国教育事业发展的重点与难点。近年来，尽管国家在农村教育方面投入了大量资源，农村教育状况有了显著改善，但与城市教育相比，仍然存在较大差距。农村地区在教育资源配置、师资力量、教学设施等方面相对薄弱。例如，根据相关调查显示，部分农村学校的教学楼、宿舍等建筑陈旧，存在安全隐患，教学设备相对落后，多媒体教室、实验室等配备不足，像一些偏远农村中学可能仅有简单的篮球场地和乒乓球场地，且场地设施不规范，设备陈旧，甚至没有专门的田径场地。同时，农村教师数量不足，尤其是音体美等专业教师稀缺，教师队伍年龄结构偏大，