认知语言学视域下“v+over”型英语短语动词语义的多维探究

一、引言

1.1研究背景

在英语学习中，短语动词占据着举足轻重的地位，是英语语言表达中不可或缺的组成部分。它们不仅丰富了语言的表达方式，还在很大程度上体现了英语语言的灵活性和生动性。短语动词由动词与小品词（通常为介词或副词）组合而成，其语义往往并非动词与小品词意义的简单相加，而是通过两者的相互作用产生了全新的、独特的语义。这一特性使得短语动词在英语学习中成为一个重点和难点。例如，“look”这个动词本身表示“看”的基本动作，当与不同的小品词组合时，会产生截然不同的含义：“lookat”表示“看，注视”，强调看的动作对象