论任务前准备时长对中国大学英语学习者记叙文写作质量的多维影响

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于中国大学英语学习者而言，具备良好的英语写作能力不仅是大学英语课程要求的必备技能，也是未来在学术、职场等领域中进行有效交流的关键。《大学英语课程教学要求》明确规定，大学生需要具备一定的英语写作能力，能够完成不同类型的写作任务，如记叙文、议论文、说明文等。其中，记叙文写作作为英语写作的基础类型之一，能够锻炼学生组织语言、叙述事件和表达情感的能力，在大学英语写作教学中占据着重要地位。

然而，当前大学英语写作教学的现状却不容乐观。一方