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文档摘要

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我国高校教师岗前教育：现状、问题与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在知识经济时代，高等教育作为培养高素质人才、推动科技创新和社会进步的关键力量，其重要性日益凸显。随着我国高等教育从精英化向大众化、普及化阶段迈进，高校规模不断扩大，招生人数持续增加，这对高校教师的数量和质量都提出了更高的要求。

近年来，高校教师队伍呈现出年轻化、高学历化的趋势。大批应届毕业生和具有高学历的专业人才加入高校教师队伍，为高校注入了新鲜血液和新的活力。然而，这些新教师虽然在专业知识和科研能力方面具有一定优势，但在教育教学理论、教学方法与技能、职业道德与素养等方面往往存在不足。例如，他