以任务驱动，启听力新程：任务型教学模式在初中英语听力教学中的深度应用

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语学习涵盖听、说、读、写四个关键方面，而听力在其中占据着基础性的地位，是实现有效语言交流的前提。良好的英语听力能力不仅有助于学生更好地理解英语国家的文化、风俗习惯和思维方式，拓宽国际视野，还能为其今后在学术研究、职业发展等领域提供有力支持。例如，在学术交流中，能够准确听懂国际会议中的英语报告，对于获取前沿知识、与国际同行交流合作至关重要；在国际贸易等职业场景中，流利的英语听力是与客户沟通、开展业务的必备技能。

初中阶段是学