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文档摘要

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四年级下册班主任工作总结

班级管理是一门融合智慧与情怀的艺术，需要班主任在琐碎中捕捉教育契机，在平凡中孕育成长可能。本学期，我以唤醒自主意识、培育责任担当为核心目标，在与学生的朝夕相处中探索育人之道。现将班级管理工作从学情深耕、制度建构、示范引领等方面总结如下：

一、深耕学情：精准把握成长脉搏

（一）多维观察洞悉个性特质

为深入了解学生，我建立三维观察档案：通过晨读午间的近距离接触记录行为习惯，借助任课教师反馈掌握课堂表现，利用家校沟通了解成长背景。发现我班42名学生中，65%存在好动与沉默并存的矛盾特质——课间追逐打闹现象突出，但课堂发言率不足30%，12名学生存在书写潦草、作业拖沓问题。