6.材料的用途冀人版三年级上册第二单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：认识常见材料，知道不同材料的典型用途。科学思维：结合生活实例归纳“同一种材料多种用途”“不同材料同一用途”的规律，提升归纳与迁移思维能力。探究实践：掌握简单的实验观察与记录方法，提升实践操作能力。态度责任：认识到材料选择需兼顾特性与需求，树立“合理选用材料”的意识，初步感知材料对生活质量的影响。

从古代的麻布衣衫到现代的纳米服装，从观测天象的浑天仪到火星探测车，科学技术的腾飞离不开材料的发展。01情境·问题

古代和现代用到的材料有哪些不同?01情境·问题