基本信息

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文档摘要

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第六单元大单元教学设计语文统编版四年级上册

任务一：读心事，识批注，体味童年之囧

共3课时

课型

R精读引领课?略读实践课?群文阅读课?习作指导课?单元实践课?其他

学习目标：

低阶目标

1.明确单元主题，整体感知本单元课文内容。

2.认识11个生字，会写15个生字，正确认读多音字“吁”。

3.借助文章中的批注，学习从不同的角度作批注。

高阶目标

1.能勾画相关语句，抓住人物语言、动作、神态等描写体会“我”的心情。

2.通过批注式阅读，能加深对课文的理解，说出“直到现在，我还记着金奎叔的话”的原因。

教学重难点：

重点

借助文章中的批注，学习从不同的角度作批注。

难点