教学设计

课程基本信息

学科

杭州市金都天长小学

年级

一年级

学期

第二学期

课题

1.观察物体的特征

教学目标

科学观念：

知道物体具有颜色、形状、软硬、轻重、表面光滑程度等可观察的特征。

2.科学思维：

能用多感官有序观察物体特征，并能通过对比发现物体间的差异。

能根据特征描述、推测物体，初步形成归纳推理能力。

3.探究实践：

能用多感官有序观察物体特征，学会用简单语言描述物体特征。

能通过小组合作完成观察记录单，规范使用科学词汇。

态度责任

激发观察物体外部特征的兴趣，养成细致、实事求是的科学态度。

树立安全观察意识（如不用嘴尝）。

教学重难点

教