人音版二上第一单元第3课时阳光下的孩子第一单元幸福的歌

核心素养目标审美感知引导聆听《阳光下的孩子》，精准感受其轻快、活泼的旋律特点，深度体会歌曲所传递出的如阳光般灿烂、欢快的情感。体会感受乐曲活泼、欢快、诙谐的风格，并展开丰富的想象。从歌曲里感受童年生活的美好，知道领唱、合唱的演唱形式，并能跟着音乐哼唱,分组围绕“阳光玩耍”创编歌词或动作，学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。艺术表现文化理解创意实践

课堂律动

课堂导入你在这张图片里看到了什么呢？

今天有首歌就藏着阳光和快乐，我们一起听听它唱了什么吧！

新歌学习听一听范唱，你觉得应该用什么感情唱呢？欢快

请仔细听一听全曲，歌曲分