基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

春季

课题

观察物体（二）

教学目标

1.能从前面、上面、左面观察出用几个正方体搭成的几何体的形状。

2.经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同；从同一位置观察不同物体，看到的形状可能相同，也可能不同。

3.通过观察、操作、想象、判断等活动，培养想象能力和推理能力。

教学重难点

教学重点：

通过观察，正确辨认从不同方向观察到的物体的形状。

教学难点：

在实际观察活动中，从观察到的物体抽象出平面图形。

教学过程

体验发现，激趣导入，初步感知观察的全面性。

根据“视觉体验馆”中的图片，感受不同角度观察结果