教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

一年级

学期

春季

课题

口算减法（不退位）

教学目标

1.引导学生以计数单位为核心，在掌握数的组成的基础上，理解100以内的不退位减法的算理，掌握算法，并会正确计算。

2.让学生经历探究100以内的不退位减法口算方法的过程，借助直观，在对比和转化中形成初步的运算能力和推理意识。

3.引导学生在自主迁移运用数的组成解决计算问题的过程中，初步感受数概念和数运算的一致性。

教学重难点

教学重点：

理解100以内的不退位减法的算理，掌握算法。

教学难点：

让学生初步体会减法计算的本质是相同计数单位的个数相减，即几个十减几个十，几个一减几个一。