第六章质量和密度

6.2密度

导学目标：

1.物理观念：

（1）理解密度的物理意义。

（2）知道密度的公式，能用公式进行计算，能用密度知识解决简单的实际问题；

（3）知道密度单位的写法、读法及换算。

2.科学思维：

经历密度概念的建立过程，学习建立科学概念的思维方法。

3.科学探究：

探究同种物质的质量与体积的关系。

4.科学态度与责任：

（1）通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展；

（2）通过刻度尺、天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。

导学重点：理解密度的物理意义，知道密度公式，能用公式进行计算。

导