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第一章有理数

1.1正数和负数

1.了解正数与负数的产生是实际生活的需要.

2.会判断一个数是正数还是负数.

3.会用正负数表示互为相反意义的量.

4.通过对正负数的学习，培养学生应用数学知识的意识、训练学生运用新知识解决实际问题的能力.

5.通过教师、学生双方的教学活动，激发学生学习的兴趣，让学生体验到数学知识来源于生活并为生活服务.

6.通过对正负数的学习，渗透对立、统一的辩证思想.

【教学重点】

会判断正数、负数，运用正负数表示相反意义的量，理解0表示量的意义.

【教学难点】

负数的引入.

一、情境导入,初步认识

数学与数是分不开的，它是一门研究数的学问.现在我们