2025-2026学年苏科版（2024）初中生物七年级上册

教学计划及进度表

学情分析

七年级学生刚步入初中，对生物学科充满好奇，在小学科学课程中已接触部分浅显生物知识，对常见生物形态、生活习性有一定认知，但尚未构建系统生物学知识体系，对生物本质特征、生物学研究方法及学科内在逻辑关系缺乏深入理解。此阶段学生思维活跃，好奇心与求知欲旺盛，形象思维占主导，抽象思维逐步发展。教学中需充分利用学生特点，借助直观教学手段，如实验、图片、视频等，激发学习兴趣，引导学生从现象深入本质，培养科学思维与探究能力，助力学生顺利开启生物学科学习之旅。

教材分析

苏科版（2024）初中生物七年级上册教材内容丰富，逻辑